互相认识知己才能百战不殆
小学教师资格考试每年春秋举行一次，笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》两门科目。今天，小编们带大家来看一下小学科目2《教育教学知识与能力》的命题规律！
第一，回顾历年的规律
试卷结构分析
分数/问题
总分
试卷总分
选择题
150分
短答案型
材料分析
教学设计
《教育教学知识与能力》试卷满分150分。从试卷题型来看，可以用“磐石”来描述，一直用单项选择题单项选择题材料分析题教学设计题四种题型来调查，题的数量和分数也一直很稳定。
单项选择题主要考察考生的记忆再认识能力和分辨能力，题主考试的知识面比较广。这个问题总共是20个小问题，一般来说，第6题或第7题是学习指导中关于小学安全和健康的知识点，共调查2分。第8-12题调查学习指导中心理学相关知识点，共10分。剩下的14个问题主要调查教育基础班级管理教育实施等相关章节的知识点。
答案主要调查考生的记忆再现能力，相关考点会比较细致。这个问题总共是三个小问题，一般是调查学习指导模块的心理学相关知识，调查教育基础或实施教育的相关知识，调查教师的专业发展或班级管理相关知识。
材料分析问题主要调查考生的综合分析能力和教育问题的解决能力。考试形式比较灵活，题材也比较新颖。往往与现实教育教学情况或教育热点紧密相连。这个问题共有两个小问题，调查内容主要集中在实施教育班级管理教育基础等相关知识上。
教学设计问题主要调查考生的学科专业知识和教学设计能力。这部分在2015年上半年和下半年做了一些调整。截至2015年上半年，主题只有语文和数学两门课为考生选拔提供。从2015年下半年开始，主题包括中文和社会数学和科学英语音乐体育美术等6个学科的题目开始给考生。考生可以根据报告的学科或主题轻松选择完整的答案。这种设定对其他学科的考生更加友好和公平。值得注意的是，这部分占的分数比较大，共40分。
总的来说，《教育教学知识与能力》的试卷中占据了很多教育基础学习指导教育设计教育实施等模块，比重很大。整个试卷的知识点分布比较广，但总体难度中等。
试卷内容分析
《教育教学知识与能力》内容上主要包括教育基础学生指导班级管理学科教学设计及相关理论教育实施五大模块。等等。一个选择题和材料分析问题适用于所有模块，简单的答案主要集中在前三个模块上，教学设计问题主要集中在第四个模块上。每个模块在前一次考试中所占的分数如下表所示。
年模块
2015年
2015年以下
2016年
2016年以下
2017年
2017年以下
2018年
2018年以下
2019年
2019年以下
2020年以下
教育基础
学习指导
班级管理
教学设计
实施教学
小学教师专业标准
模块1教育基础
本模块主要包括8个章节：教育和教育学教育和社会发展教育和人类发展教育目的学校教育系统小学组织管理和运营教师专业发展课程。其中，《教育与教育学》一章在历年考试中考试频率较高，多以单项选择题和短文答案的形式出现。(威廉莎士比亚教育学教育学教育学教育学教育学教育学)“教育与社会”主要表现为选择题，考试频率低于“教育与教育学”，平均每年出一个题目。“教育和人的发展”基本上每年都要调查，除了单项选择题外，偶尔会以单项答案和材料分析问题的形式出现。“教育目的”“学校教育制度”是单独选择题，出现了很多，出现了频率低的短文答案。“小学组织管理和运营”在历年考试中频率较低，近年来的考试中检查频率相对下降。“教师专业发展”不仅是前几年考试中的单项选择题，而且从2017年下半年开始，以材料分析问题和短文答案的形式进行调查。“过程”一章要重点把握。每年的考试包括3个或4个单项选择题，也是单项答案和材料分析题重点考试的章节。
模块2学习指导
本模块包含12章的内容。其中，“学习的认知基础”一章在历年考试中都是高频考点，考试形式从单项选择题单项答案到材料分析题都有涉及，是本模块中需要重点把握的章节。“情感情感和意志”“个性心理”主要表现为选择题。《心理发展理论》《学习动机》《德育》《德育》《独善选择题》《学习与学习理论》《心理健康教育》，主要以选择题进行调查。“知识和技术的学习”与前几次考试都有关，题型集中在单项选择题上。“解决问题”一章在2017年的两次考试中分别通过了单项答案和资料分析问题，其他年份考试频率较低。“学习之前”仅在2018年上半年通过了简单的答案，其他年份涉及较少。另外，“小学生儿童的安全和健康”这一章也要引起足够的重视，每年考试都会检查其内容。
模块3班级管理
本模块包含“类管理”一章的内容。历代考试中，“班级管理”一章考试频率很高，历年考试中不仅以单项选择题的形式出现，还经常以单项答案和材料分析问题的形式出现。希望考生们认真学习本章的内容，理解并记录本章的重要内容，以应对可能发生的各种题型调查。
模块四学科教学设计及相关理论
教学设计题卷面分数分为40分，用单项选择题材料分析题等调查与教学设计相关的知识点。一般来说，教育设计这个问题有3-4个子题目，这些子题目包括学科知识新课程改革的三维目标难点课程的具体实施等。考生在教学设计问题上可以游刃有余，不仅要具备良好的教案写作能力和教学设计思维，还需要考生储备足够的相关学科知识。希望广大考生能认真准备教学设计问题的相关内容。
模块5实施培训
该模块主要由实施教育评价教育反思两章内容组成。本章的考试频率特别高，每年单项选择题至少考2题，同时材料分析题也经常出现。以实施教育这一章为例，2016年下半年2017年下半年和2018年下半年，这一章的总分都超过了24分。具体如下：
教学实施在考试中所占的分数。
16年后
17年后
十八年后
附录《小学教师专业标准》
这部分内容多以简单的答案调查，包括“基本理念”和“基本内容”两部分。这部分内容在历次考试中以原文形式进行了大量调查，所以考生必须理解和记录《小学教师专业标准》的内容。
第二，展望未来趋势
通过近几年对试题的研究，2021年上半年资格证考试中《教育教学知识与能力》的试题型沿用往年的形式，以单项选择题单项答题资料分析题教育设计四种题型考察考生，每道题的分数和数量也不变。
2021年上半年《教育教学知识与能力》试题的知识点仍将“面宽”，但考生的教学设计能力知识的综合应用能力解题能力仍将是考察的焦点，单项答案和材料分析题的考试热点仍将集中在学习指导班级管理上。
第三，学习准备考试的方法
《教育教学知识与能力》这门课与其他学科相比内容很多，知识点相对零碎，所以掌握方法很重要。下面介绍几种有效的复习方法。
“知识树”——思维导图，构建框架
面对分散的知识点，我们要建立知识框架。那就画思维地图吧！这样，我们就能清楚地掌握知识点，有效地记住它们。
《知识点归纳方法》——相似知识，记住摘要
面对容易混淆的知识点，我们要学习同类归纳。在《教育教学知识与能力》的研究中，各种“爸爸”“很多“第一个”会不会让大家头晕，所以我们会把他们都汇总起来比较记忆。例如：
上古时期的“最初”人物：1。首先是“教育”一词——孟子2。首先是“教育”一词——许昕3。世界上第一位启发性教授——孔子4。在教育实践中，最先因材施教的教育家3354孔子5.教育要适应自然——亚里士多德。第一个提出教育学为独立学科3354培根9。第一个提出了使教育学成为科学的教育家——赫尔巴特10。首先在大学讲授教育学3354康德。
《记忆术》——高效学习，事半功倍
面对理论知识，我们能用“记忆术”“本能地产生利息心理模仿梦路美凯爱劳动”三句话记住“教育起源”的重要知识点，不是很有趣吗。《教育教学知识与能力》的知识点上还有很多有趣的记忆术。等着你去探索和发现！
当然，你可以加入我们，我们会帮助你快速掌握知识框架，深刻理解高频困难。问题是我们通过与你一致的努力获得资格证书吗？
最后，祝大家在3月13日那天在上帝的帮助下表现出色。今后的日子里，华图仍将是你成功之路的伙伴，小朋友们，我们面试时见！
发表评论