教育目标：
1了解电子邮件的特点。
教育重点：
2电子邮件地址格式
教育困难：
1电子邮件收发
2使用附件
上课时间：2小时
教育过程：
一、导入：
6月1日国际儿童节即将到来。很多学生又在给朋友寄贺年卡。旧的
老师还制作了给学生们看的贺卡。
老师：我怎样才能寄这个电子贺卡呢。
2.新增：
1.你知道提供免费邮件服务的网站吗。
目前箱子空间大，可达1.5g，配件30m，使用方便。那么
以126个网站为例申请免费邮件地址。
2.展示练习，提供126个网站。一百六十三
3.126打开站点。学生首先要观察申请地点。
4.学生多让几个学生回答，回答会提出不同意见。学生答错了
对该病例进行了评价和纠正。学生易凡错误：首先输入用户名和密码。
5.让学生在平台上演示应用程序程序，边讲边演示。
6.学生操作进入下一级页面。
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学生必须先阅读页面右侧的要求和说明，并按照页面提示填写。小于
各组互相交流讨论。如果完成有困难，你可以看到这个学生在平台上的演示。你看
有些学生完成得最早。
学生在探索性交流中完成任务
7.小组成员交流各自的成果。组长要整理记录。
8.教师提问：
申请程序是否有问题。
解决问题的方法。
要点：说明电子邮件地址的格式
能区别的东西可以互相讨论。
11.在发送电子邮件的第一步，我应该做什么
学生独立探索、实践。如果你记不住要求，你可以打开学习计划。
让学生在平台上演示。
12.收件人填写什么，提醒学生填写刚才说明的邮箱格式
13名学生进行演示时发送电子邮件的步骤。
14.教师总结和纠正错误。
15完成后，系统默认会自动保存在发送框中。学生们打开“发送”
使用文件夹查看电子邮件是否在其中，并总结邮箱功能。
为了接收该消息，通常要打开收件箱，列出接收到的消息，然后
单击邮件的发件人或主题。总结收件箱的功能。
16教师总结。
您还可以发送文件，如文档、歌曲、图片、小动画和闪光灯
发送给需要附加功能的朋友。附件是附件。有容量限制和文件大小
18.学生可以讨论如何添加附件，互相帮助，确认哪些组先添加附件。大学生
独特的探索、讨论和操作。
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20.请学生展示添加附件进行说明的方法。
21附件的显示方法
22.学生的自我探索与讨论
单击下载。
24.老师在大屏幕上显示摘要。
25的大屏幕显示所有任务。要求：
每个团队负责人分配任务，团队成员发送图片、歌曲和闪光灯，团队成员
之间不能重复。
26.分析学生完成任务的情况。
让我们互相讨论和交流。你从这节课中学到了什么。
现在，学生们正在学习这些知识，所以让我们总结一下电子邮件相对于传统通信方法的优点。你说说你的感受。
27.教师汇总在大屏幕上显示。
1未完成任务的学生必须继续完成任务。完成任务的学生应该提高他们的知识。
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